我的心爱之物五年级作文，我们每个人都有自己的喜好，都有自己最喜欢的东西，这节课我们就来学习应该要如何将这个自己最喜欢的东西写进作文里面去。
篇一：我的心爱之物五年级作文
每个人都有自己最钟爱的东西，比如：一支钢笔，几条小鱼，一盆植物等等，而我最心爱的是我的布娃娃。
这个娃娃的头上戴着一个粉紫色的小皇冠，一头土黄色的长发，下面还长了一双乌黑的大眼睛，很是可爱。但是，我最喜欢的是她那小巧玲珑的鼻子。还有她那个好像涂了蜡似的小红嘴！她不像我的玩具熊那样大，也不像我的玩具乌龟那样小，她大小适中，而且非常的柔软，抱起来非常舒服。
这个玩具来自于我八周岁生日，那天我上完辅导班，急急忙忙的跑回家。我敲了敲门，门开了，我一下子蹦到妈妈的身上，妈妈对我说：“生日快乐呀！宝贝！”我心里暖洋洋的，回答：“妈妈，谢谢您了！”。随后，我们一家五口人都到齐了。这时，爸爸拿出一个精美的盒子，我打开一看，原来是一个漂亮的布娃娃，这就是我最喜欢娃娃的来历。
自从有了她以后，我天天睡觉都让她陪在我的身旁。
有一次，我和妈妈吵了一架，我被妈妈给说哭了，我躺在床上很伤心。这时，我一转头，看见了我的布娃娃。她好像在说：“高子萱，别伤心了，我来陪你玩一会儿吧！”我顿时不哭了，反而开心的笑了起来。我和娃娃躺在床上，仰望着天棚，回忆起了我和她一起快乐游戏时的样子，我多么激动，越想越开心，因为她的存在，把我的许多烦恼都消灭了。我真的好喜欢我的布娃娃呀！
如果没有这个布娃娃，我会少了很多笑容呀！希望她能一直陪着我长大，永远做我的好朋友。
篇二：我的心爱之物五年级作文
我在无聊的时候，常会哼唱一首自己改编的儿歌：“洋娃娃，一个洋娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话……”歌中唱的洋娃娃是我最心爱的玩具。
她是一个很普通的布娃娃，样子并不出众——全身雪白，套着一件碎花连衣裙，有一双大大的眼睛。起初，我并不喜欢她，把她冷落在房间的一角。直到有一次，我遇到伤心事，一个人躲在房间里哭。一抬头，刚好看见她在对着我微笑，仿佛在对我说：“不要哭，要坚强！”我把她抱在怀里，和她聊天，诉说心中的委屈，渐渐地和她成了伙伴。
从那以后，我经常抱着她，和她“交流”。每当我取得好成绩，总想第一时间与她分享喜悦。每当我遭遇挫折，她总会默默地给我加油鼓劲。随着我学业越来越重，压力越来越大，她越加成为我不可缺少的伙伴。虽然她什么都不会说，但她洋溢着自信的微笑、充满期待的眼神，给了我成长和进步的力量。
时间如白驹过隙，我从曾经的懵懂孩童，变成了独立懂事的少年。洋娃娃呢，似乎变了，又似乎没变。变，是她变灰变旧了；没变，是她始终在微笑着、倾听着。
洋娃娃，眼睛不会眨，嘴巴不说话，是我成长旅途中无言的伙伴。
篇三：我的心爱之物五年级作文
“小昕，生日快乐！”一天下午，我一回到家，就看见妈妈笑盈盈地站在门口。“来，尝尝妈妈的手艺！”我匆匆吃完晚饭，说了句“我得去写作业了”。妈妈连忙把我叫住，很神秘地递给我一本书，我接过来随手丢在书桌上就去写作业了。
在写语文题的过程中，我碰到了一头“拦路虎”——写出四个ABCC式成语。我立即懵了，正准备拿手机搜索，一抬头瞥见放在书桌上的礼物——那是一本主色调为红色的书，中间偏上的位置印有“知识集锦”四个醒目大字。我小心地打开书籍，刚好翻到成语结构归类那一页，哇！真是不看不知道，一看吓一跳！一整页都是密密麻麻的成语，按各种类型进行了归类，令我大开眼界。我打开了第一页从头看起。刚把第一页看完，就觉得这本书对我太有帮助了。我兴奋地跑过去对妈妈说：“妈妈，妈妈，你真是送给了我一个宝贝啊！”乐了半天，我才想起了正事，急忙找到成语结构归类，选了四个符合要求的成语摘抄下来，并认真学习了这四个成语的意思，才满心欢喜地将书放进了书包。
从那以后，我一直把《知识集锦》带在身边，课堂上、写作业时它都会派上用场，我可喜欢它了。但是有一天，《知识集锦》竟不翼而飞了，可把我急坏了，我把书包翻了个底朝天也没找到，问了周围的同学，都说没看见。我就像热锅上的蚂蚁——团团转，偏偏在这时上课铃响了，我只好暂时放弃寻找。内心里一直在呼喊：“快放学，一定是放家里了。”放学回到家，我连忙冲向写字台找寻起来，愿望是美好的，现实却是残酷的——没找着。正当我心灰意冷在房间里转悠时，突然发现梳妆台的边角搁着一本红彤彤的书，那不是我的《知识集锦》吗？！我一个箭步冲过去，紧紧地把它抱在怀里，喃喃道：“太好了，太好了。”
《知识集锦》是我的心爱之物，更是我的好朋友，它默默地陪伴我，帮助我，让我的知识更加丰富，心灵更加充实。
