近期，甲型流感高发，加之初春天气变化较多，雾霾空气增多，流感自然也较多。为有效预防和控制流感，我们来通过预防甲流手抄报及文字内容认识一下甲型流感，便于我们更好的预防和控制，减少患病率。
小学生预防甲流传染病手抄报怎么画
1、首先在画面的正上方画一个长方形的标题框，里面写上“预防甲流传染病”的文字，接着在接着在画面的右下方画一个护士小姐姐，再用波浪线给画面勾出边框，最后在画面的空白处画上病毒、药片、针管。
2、在画面的空白处画一个波浪形文字框，一个长方形文字框，文字框内画上小横线，横线的宽窄可以根据我们要填写的内容多少来画，最后在小姐姐旁边的空白处画上画上竖线条。
3、首先，我们给“预防甲流传染病”的文字画上彩色，标题框画上浅黄色，接着我们给护士小姐姐的服饰、皮肤、头发画上图片对应的颜色，最后，我们给文字框画上橘黄色和粉色。
4、我们给画面上的药片、病毒针管画上颜色，再给画面的边框画成橘红色，这样我们这幅预防甲流传染病的手抄报就画好了。
预防甲流传染病手抄报文字内容怎么写
手抄报画好之后好多同学都不知道该写什么内容，本期我们可以写什么是甲流传染病，甲流的症状，甲流的传播途径及该如何预防等，以下是小编给大家整理的内容，同学们可以参考撰写。
一、什么是甲流
1、甲型流感病毒为常见的流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要为病人，其次是隐形感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
二、甲流的症状
1、发热、咳嗽、头痛、喉痛、身体疼痛、疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
三、甲流的传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
四、甲流与普通感冒的区别
甲型流感与普通流感的不同之处在于：普通感冒不会流行，没有传染性，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、鼻塞、打喷嚏、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻。而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
五、家庭消毒方法
1、开窗通风，保持室内空气流通，根据具体天气情况每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
2、病人使用过的物品及生活环境每天进行预防性消毒。
3、地面消毒方法：
（1）配制浓度为500mg/含氯消毒液
（2）用抹布或拖布沾取消毒液后进行擦拭
（3）消毒作用时间应不少于30分钟
（4）用清水再次擦拭，去除残留消毒剂
4、玩具、家具表面消毒方法：
（1）配制浓度为250mg/含氯消毒液
（2）用抹布沾取消毒液后进行擦拭
（3）作用30分钟后用清水擦拭干净
5、毛巾、衣物、织物等的消毒方法：
（1）配制浓度为250mg/含氯消毒液
（2）浸泡30分钟，然后清洗
（3）也可用流通蒸汽或煮沸消毒15分钟
6、水杯、餐具、用具的消毒方法：
（1）清除食物残渣
（2）煮沸或流通蒸汽消毒15分钟，或也可用有效氯为250mg/L含氯消毒液浸泡，作用30分钟后，再用清水洗净。
六、日常如何预防甲流
1、减少去人多密集的场所
流感病毒主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染机率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方，如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止到学校，避免传染他人。
2、远离“毒”源
家里有人感冒，应为患者佩戴口罩，确诊感染流感病毒应及时治疗或隔离，以免传染给孩子。教育孩子在打喷嚏或咳嗽时用手帕或纸巾捂住口鼻。让孩子远离流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。
3、讲究卫生，勤消毒
让孩子在家勤洗手，多喝白开水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让孩子在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来后应立即洗手，换衣后再与孩子接触，减少病毒感染的机率。孩子的餐具应定期灭菌消毒。除此之外，随着天气的变化，及时为孩子增减衣物，让孩子进行适量的户外运动，保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患流感的风险。
4、补充维生素
让孩子多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。平时注意教育孩子多喝白开水，饮食要有规律，不暴饮暴食。
5、增强体质，锻炼身体
每天让孩子进行适当的户外活动，适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进孩子生长发育，促进钙、磷的吸收，增强免疫力，也可通过适宜的运动和游戏活动，强健身体，提高免疫力。
6、接种流感疫苗
接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法，家长可自愿让孩子接种。
