多音字挑战赛！
来试着念一念下面这两个句子。
❀爸爸经常要出差，可他差不多每次都会出点差错，要不就是误了火车，要不就是忘东忘西。
❀这个工厂经常往河里排放污水，路过的人总能闻到空气中弥漫着一股恶臭，真让人恶心，这种行为令人深恶痛绝。
你发现了吗？这里面标黄的几个字，它们都有三种不同的读音。读音不同，词性也可能不同，当然表达的意思也有所不同。
正确的读音是：
❀爸爸经常要出差（chāi），可他差（chà）不多每次都会出点差（chā）错，要不就是误了火车，要不就是忘东忘西。
❀这个工厂经常往河里排放污水，路过的人总能闻到空气中弥漫着一股恶（è）臭，真让人恶（ě）心，这种行为令人深恶（wù）痛绝。
你读对了吗？
如果读错了，可能是我们随着学习的深入，在读字的时候自然而然就会用之前学过的音项去读后学习的音项，或者是用经常使用的音项去代替不常使用的音项。
对于我们小学生来说，在不用的语境下应该如何使用正确读音，可能是我们学习中的一个难点。
解决办法就是：多使用，多积累。
多音字的使用频率与其读音的正确率有很大关系，使用频率越低，误读率越高；用得越多，出错率也就越小。
那我们就来分享几个学习多音字的时候可以使用的技巧。
01
不同读音组词记忆
就是以组成词语的形式来将一个字的不同读音记住，这也是我们在学习多音字时最简单和最直接的方法，还方便我们记住这个读音应该用在什么样的词语中。
例如：
好 ：
hǎo 好看、好处、好比、好事多磨
hào 好奇、好客、好胜、好逸恶劳
藏：
cáng 躲藏、珍藏、冷藏、藏书
zàng 宝藏、西藏、藏地、藏族
02
读音和语境联系记忆
就是以句子的形式来记忆。我们在知道了一个字不同读音组成的词语后，还需要理解这个词语在语境中的用法，我们可以将这个字的不同读音放在一个句子中，从而方便记忆。
例如：
他工作一天后感觉（jué）有点儿累，需要睡觉（jiào）来补充体力。
爸爸说：“有空（kòng）的时候，我们来把这间空（kōng）无一人的房间装饰一下。”
03
根据词性区分
一个字的不同读音经常词性也是不一样的，我们可以根据不同词性来记忆读音。
例如：
盛
shèng 形容词 茂盛、盛典、盛开
chéng 动词 盛饭、盛水、盛满
创
chuāng 名词 创伤、创口、创痕
chuàng 动词 创造、开创、创立
04
记少不记多
多音字中有一部分字只在一种情况下使用它的一个读音，其他情况下都是另一个读音。这样我们只需要重点记住特殊读音的词语，其他就比较好记忆了。
例如：
埋
mái 埋没、埋头、埋名
mán 埋怨
似
sì 似乎、相似、似曾相识
shì 似的
精彩例文
汉字作为中国华文化博大精深的一个体现，可以说是既丰富多变，又有迹可循。我们就以汉字为第一人称来写一篇自我介绍吧。
汉字的自我介绍
大家好，我的名字叫汉字。我可是世界上最古老的文字之一，经历了从甲骨文、金文、篆书……到行书和楷书的演变，一步步的进化也让我的身姿变得更轻盈和优美了。
我还是中华民族的瑰宝呢！人们日常沟通交流离不开我，小朋友们学习文化知识也离不开我，我已经融入了人们生活中的各个角落。诗人笔下，我能将人间美好的感情表现得质朴隽永；书法家笔下，我行云流水般的身姿能给人们带来美好的感受。
你可别小瞧我，我还有七十二变的本领呢！同样的笔画，我只要变换个位置，就是个完全不同的字。小朋友们，你们在写“主”字的时候，要是一不小心把点放错了位置，就会变成“玉”；我还注意到，有的小朋友在写我的名字“汉字”时，手一抖，就把我写成了“汉宇”，真让人哭笑不得。
据说，有人称我为世界上最难学的语言之一，原因竟然是，我的有些汉字兄弟姐妹，明明是同一个字，却有多种不同的读音，这令很多初学者如丈二和尚摸不着头脑。您听听下面这句：“他看着眼前的烂摊子，怎么也想不出着手应付的办法，只能干着急，越着急，想出的办法就越不着调了。”是不是被我的汉字兄弟“着”的四个不同的读音给绕晕啦？你可别以为这些读音都是随手标上去的，那可都凝结着先人们的智慧与灵感。
怎么样，看完我的介绍，是不是对我越来越感兴趣了呢？想不想跟我做好朋友呢？相信我，我会一直默默陪伴在你身旁。
