幼儿园家长半日开放活动方案
最美的声音
是家园同频的回响
最好的教育
是家园共育的互动
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习及生活情况，增进幼儿园、教师、家长三者之间的联系与沟通，达到家园共育，幼儿园邀请家长朋友们走进幼儿园共赴这场春天的约会。
今天，小编就给大家分享关于幼儿园开展家长半日开放活动的方案和技巧，请注意查收哦！
一、关于家长半日开放活动
家长半日开放活动”可以让家长看到孩子在园学习、运动、生活和游戏等各方面的活动情况及教师的教学组织情况，从而促进家长对幼儿园办园理念、课程特色、教师教学等了解，并让家长在活动观摩中学习、领悟新的家教思想与育儿理念。
“家长半日开放活动”的主要开放对象与重点指导内容：
为了更好地利用开放日活动对家长的科学家教进行引领，我们要根据不同年龄段幼儿的特征与教育需求，对不同年级的家长开放不同的内容，有针对性地进行开放和引领。
01、小班
重点引导家长指导孩子“自理生活、参与家务”的能力培养。
02、中班
主要引导家长重视幼儿动手探索，培养幼儿“合作游戏、运动操作”的能力。
03、大班
主要引导家长重视幼儿的“学习习惯、意志品质”的培养。
二、半日开放活动方案
家长半日开放活动”可以让家长看到孩子在园学习、运动、生活和游戏等各方面的活动情况及教师的教学组织情况，从而促进家长对幼儿园办园理念、课程特色、教师教学等了解，并让家长在活动观摩中学习、领悟新的家教思想与育儿理念。
家长半日开放活动要严格按照园内幼儿的作息时间开展活动，让家长看到孩子最真实的一面。在各个活动环节，教师要合理安排活动内容，设计指导策略。
一、活动目的
通过半日开放活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，促进家园共育有效开展。
二、活动时间：2023年5月16日上午（08:00-12:00）
三、活动重点
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排
（1）08:00-08:15 晨间活动
活动名称：小动物套圈
活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
（2）08:15-08:30 早餐活动
餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
（3）09:00-10:00 蒙氏活动
（4）10:00-10:30 绘画活动
（5）10:30-11:00 阅读活动
（6）11:00-11:40 户外活动
五、游戏推荐
户外游戏（一）
【游戏名称】：羊群里面有只狼
【游戏目标】：培养幼儿的应变能力。
【游戏准备】：幼儿熟悉儿歌《羊群里面有只狼》。
【游戏过程】：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱桥状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。
【游戏规则】：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
【附儿歌】：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。
户外游戏（二）
【游戏名称】：老狼老狼几点了
【游戏目标】：听口令走。
【游戏准备】：大灰狼的头饰，会说时间。
【游戏过程】：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑到小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。
【游戏规则】：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。
亲子游戏（一）
【游戏名称】：揪尾巴
【游戏目标】：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。
【游戏准备】：幼儿自制尾巴
【游戏过程】：
（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。
（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活地躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。
游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物，同时鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
亲子游戏（二）
【游戏名称】：小动物爬
【游戏目标】：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。
【游戏准备】：体操垫4块，平横木4条。
【游戏过程】：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱着小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。
【游戏结束】：教师给赢的幼儿发小礼物，同时鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
三、半日开放活动邀请函
四、半日开放活动总结
家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。
活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！
本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。
在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：
晨接、晨检、区角活动
——活动前准备（入厕）
——第一个活动
——加点、喝水
——课间操以及民间游戏
——第二个活动（亲子活动）
入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，开心的玩着。
在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的开心等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。
通过老师开展的各项活动，看到孩子进步的同时，也发现了他的一些不足，主要有以下几点：
1、孩子胆子太小，在人多的场合不太敢于说话和表现自己。这一点希望老师在今后的活动中多提问他，多给他锻炼的机会。
2、孩子的交际能力有待提高。伙伴是孩子成长的重要元素，但是孩子们相互交流的时间比较少，但其他小朋友好像也存在这个问题，希望老师在这方面多给予引导和帮助。
3、室内区域活动中，希望老师能让小朋友们轮换着玩不同区域的玩具，也尽可能按照孩子们自己的兴趣安排活动区域。因为孩子们对一个玩具的兴趣可能不会持续很长时间，所以要更换不同的玩具。我观察到，有的孩子可以玩好几样玩具，有的孩子只是玩一种玩具。
不论怎样，孩子的成长是家长最大的快乐，在收获快乐的同时，
一要向老师表达最诚挚的谢意，感谢老师对孩子倾注的心血；
二要配合老师做好孩子的教育工作，积极参与班级开展的各种活动；
三是希望今后幼儿园多开展类似的活动，帮助孩子更加健康、快乐的成长。
教育是一场美丽的邂逅
需要家园合力，并肩同行
实现教育合力
营造有温度的家庭教育生态圈
共同发现儿童的力量
遇见教育的美好
