孩子出生的头三年，大脑快速发育，是语言发育的最关键时期。从出生开始，哪怕孩子们还不会说话，他们就懂得跟大人交流，比如通过哭声、面部表情、肢体语言等。所以，孩子的语言发育并不单指说话的早或晚、词汇量的多或少，语言发育包括孩子的表达和回应。
下面跟大家分享孩子们语言发育的“进程表”。
01
表达
3-4月龄，宝宝可能会：
● 眼神接触和交流
● 发出“啊-咕”的音
● 发出“ga ga ga ga”, “ba ba ba ba”, “ma ma ma ma” 或者“da da da da”等元音和辅音组合音。
● 到了3月龄左右，会把各种东西往嘴里放，通过这些动作练习嘴唇，舌头和下颌动作。
5-7月龄，宝宝可能会：
● 模仿大人发出的声音，比如咳嗽声、笑声等。
● 模仿大人的动作，比如挥手、指向、鼓掌等。
可以用不同音调和音量发出类似“aaieee”,””boooo“，“啊“的音。
8-9月龄，宝宝可能会：
● 可以把不同发声连在一起，有一定的节奏和音调，听起来有点像正常说话。
● 可以发出“mama“或”dada“的声音，但可能并不明白意思。
10-11月龄，宝宝可能会：
● 通过发出声音或者作出某个姿势/动作，来表达自己的意愿，比如想要某样东西、表达不要的意思，坚持想要某样东西，或者欢迎某个人。
● 想要某样东西的时候：会用手指，或者先看某个人然后再看某样东西（以此来表达）。
12-18月龄，宝宝可能会：
在12-14月龄时，一般能说出人生中最初的几个词，并且理解自己说出的词是什么意思，比如明白“mama”是指自己的妈妈，“baba”或“dada”指自己的爸爸
在接下来的几个月，孩子们的词汇量会继续增加。一般孩子懂的会比他们能说出来的词汇多。
18-24月龄，宝宝可能会：
开始把两个简单的词语放在一起形成短句，能够懂得大人说的大部分内容。这阶段，孩子表达出来的内容，父母基本都能听懂了，陌生人也能懂大约一半。
2-3岁，宝宝可能会：
说3-4个词的句子，能准确的发音。孩子可能会边玩边说话。到了3岁，孩子说出来的内容，哪怕是陌生人，也能懂大约75%。
02
回应
生活中，以上月龄的宝宝们也会对我们作出各种回应，属于语言发育中的回应。比如：
● 对他们说话的时候，或者叫他们名字的时候，他们会发出声音、变得兴奋、变得安静下来。
● 会有意识的笑，比如给他们换尿片的时候、陪玩逗乐的时候。
● 6月龄左右，宝宝们会喜欢躲猫猫之类的游戏，也喜欢体验突如其来的声响。
● 喜欢躲猫猫之类的小游戏
● 使用肢体语言，比如挥手、指东西
● 听到有人叫自己名字时，会有回应，比如：盯着看、睁大眼睛、听或者笑。
● 到了12-18月龄区间，能够听懂简单指令，比如让坐下，孩子能听懂并坐下。
需要提醒的是，每个孩子都有自己独特的语言发育“进程表”和“里程碑”。以上大致规律只作为粗略的观察和预期方向。因此，就算发现孩子到了某个月龄，却没有做到上面提到的，也不用太焦虑，因为这不代表孩子就有问题 。
03
哪些情况要引起警惕？
不过，如果孩子出现以下情况，或者看起来明显与其他孩子不同，建议及时找靠谱的专业人士评估：
到了12月龄：仍然不会通过声音、肢体语言等于任何人交流；尤其是自己想要帮助或者想要某样东西的时候，也不会表达。
到了18月龄：仍然说出几个词。
到了2岁：会说的词少于50个；不会说2-3个词的短句或词组；不会自己主动说，只会模仿；听不懂简单指令等。
注意：到了2岁，大约20%的孩子可能会有语言落后的现象，也就是俗话说的说话晚。大部分情况下，这些孩子后续会追赶上来，但是有的可能会继续有语言上的问题。所以如果有以上提及现象的，谨慎起见，且当地有靠谱行为发育相关专科医生的，可以看一下。
到了3岁：不会说3个词的短句或词组；似乎听不懂稍长的指令；对书本完全不感兴趣；不会问问题。
