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荣誉感培养《我最棒》优秀教案

2020-06-25 10:14教案
孩子的荣誉感,是一种可以促进孩子奋进的动力,它能使孩子待人接物做事的积极性提高,希望能用自己的实力去证明自己的存在感和价值意义。 所以,荣誉感的培养对孩子来说很重要,而荣…

孩子的荣誉感,是一种可以促进孩子奋进的动力,它能使孩子待人接物做事的积极性提高,希望能用自己的实力去证明自己的存在感和价值意义。

所以,荣誉感的培养对孩子来说很重要,而荣誉感的培养宜早不宜迟,学校生活更有利于培养孩子的荣誉感,本期优选艾尔西荣誉感培养优秀教案,相信在老师的教学下,孩子能建立起初期的荣誉感。

荣誉感培养《我最棒》优秀教案

我最棒

科目类属:语言

教学班级:幼班/小班

教学内容:荣誉感

教学名称:《我最棒》

教学意图:幼儿的自信心,帮助胆怯的幼儿树立信心,作为健康活动,通过幼儿抒发对是非丑恶的认识,借助语言让幼儿表述表达。

教学目标:

1、理解故事内容,尝试用故事中角色的身份讲述各种动物“夸自己”的语句;

2、发现自己和他人的优点,夸一夸自己和他人,培养孩子的自信心。

教学准备

1、故事挂图《夸自己》PPT;

2、制作主题墙《夸夸我自己》,教师准备若干卡通小纸片,请幼儿夸自己,教师进行记录,将这些写满优点的卡片粘贴在主题墙上。

荣誉感培养《我最棒》优秀教案

教学过程

如下

01故事导入

森林里住着很多小动物,每个小动物都有自己本领,一天,一位热心肠的医生来到了森林里,他说他能够帮助大家变得漂亮起来,我们一起来听一听故事,看看小动物们变漂亮了吗?

教师播放PPT第3页,引起幼儿兴趣,导入故事。

02故事欣赏

教师播放PPT4-9页,请幼儿逐页欣赏配音故事。

故事欣赏完了,医生有没有帮助动物们变得更漂亮?为什么?故事中都有哪些动物?

你最喜欢哪个动物?你记得它是怎样夸自己的吗?

帮助幼儿对故事进行回忆,鼓励幼儿学习用故事中动物的话来进行表达。如:

猴子开心地说:“我对自己的长相很满意呀。我和人一模一样,有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴呢。”

鲸鱼说:“我是海里最大的动物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。”

狗熊慢吞吞地说:“我是森林里的大力士,我长得又高又壮又结实。”

大象神气地说:“我的鼻子、耳朵和尾巴长得很好看,幼儿园的小朋友都请我去当滑滑梯呢。”

蚂蚁说:“我是最勤劳的建筑师,我能造出又大又安全的家。”

在幼儿学习动物夸自己的语言的时候,教师要注意引导幼儿模仿动物的语气,如,狗熊慢吞吞、大象神气等。

03学一学,说一说

小朋友们,这些动物们对自己都很满意,你对自己满意吗?你觉得自己是不是也有很多优点?请你也来夸一夸自己好吗?

鼓励幼儿发现自己的优点,并愿意在集体面前夸自己,教师注意帮助幼儿组织语言的完整性。

当幼儿夸自己时,教师利用卡片帮助幼儿进行记录,并请幼儿在自己的卡片上进行绘画装饰。

04制作主题墙《夸夸我自己》

教师提前准备好主题墙版面,制作主题墙标题,将幼儿夸自己的卡片设计成好看的造型粘贴在主题墙上,当晚上家长过来接幼儿时,可请幼儿邀请爸爸妈妈来到主题墙前,找一找自己的卡片,并骄傲地向家长说一说自己是怎样夸自己的。

荣誉感培养《我最棒》优秀教案

小故事:

夸自己

有一天,一位医生来到森林里。他让动物们说说对自己的长相有什么不满意的地方,他可以帮助动物们变得漂亮起来。

医生让猴子先说。猴子开心地说:“我对自己的长相很满意呀。我和人一模一样,有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴呢。”

鲸鱼喷出一股水,高高地冲上天空,接着说:“我是海里最大的动物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。”

狗熊慢吞吞地说:“我是森林里的大力士,我长得又高又壮又结实。”

大象神气地说:“我的鼻子、耳朵和尾巴长得很好看,幼儿园的小朋友都请我去当滑滑梯呢。”

蚂蚁虽然长得小,可他从来不觉得自己长得难看。蚂蚁说:“我是最勤劳的建筑师,我能造出又大又安全的家。”

动物们夸了一通自己,很开心地回自己的家去了。医生没什么事可干,也回家去了。

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