随着社会的不断发展,越来越多的新文化融入,幼儿所受到的民俗游戏教育越来越少,因此我园从课程出发,从师幼课堂入手,进行民俗游戏的传承创新研究。在幼儿将民俗游戏的传统玩法熟练掌握的基础上,利用同一种游戏材料进行自主创新玩法,感受“玩中学,学中玩”的乐趣,从而保证对课程资源不断地创新和拓展,真正展现出教育的价值所在。
传统玩法
游戏名称:剪刀、石头、布
班级:大班
1、通过游戏,提高预想能力和反应能力。
2、体验游戏的乐趣,并用良好的心态对待输赢。
玩法或规则:
1、幼儿熟知游戏规则:石头赢剪刀,剪刀赢布,布赢石头,如果一组中同时出现石头、剪刀、布,没有输赢。
2、两名以上幼儿自由结组玩游戏。
创新玩法
游戏名称:跳跃大比拼
1、能根据石头、剪刀、布游戏的输赢规则进行自己能力范围内的跳跃动作。
2、提高向前跳跃的能力,促进腿部肌肉的发展。
玩法或规则:
1、幼儿两人一组,每人一个呼啦圈,站在开始线。
2、两位幼儿进行石头、剪刀、布的游戏,赢的幼儿把呼啦圈扔到自己能双脚跳到的地方。
3、扔呼啦圈时要扔到合适的地方,自己可以双脚跳到的地方,如果跳不进圈内,幼儿要回到起点。
4、先到终点的幼儿获胜。