我不管是谁先开始的!
午饭真好吃!吃的正香呢,前面不知道谁扔过来一个菜叶。真烦人!我可不能认输,还给他一个西红柿。呀,不好,扔到他脸上了……正打的不可开胶的时候,老师生气了,她不听我解释……
生:(大笑)我不管是谁先开始的!
大卫:唉,倒霉。早知道被罚打扫餐厅我就不这么干了。其实,我不理他就没事了。唉……(生大笑)
大卫,已经开始上课了!
一上午的学习生活结束了,你给这个时侯的我打多少分呢?为什么?
生1:我给你打零分!
师:为什么啊?
生2:因为你很调皮,不听老师课。
生2:我给你打60分。因为要看看你下午的表现怎么样再说。
小朋友们给我打这么低的分我还不知道呢。瞧,我在操场上玩的正高兴呢。(生笑)老师站在门口喊我……
生:大卫,已经开始上课了!
师:好的,我马上回去。
嘘——!
这节是我最讨厌的阅读课,四周一点声音也没有,真没劲!咦,旁边有铅笔,就拿它练练我刚学过的架子鼓吧。啦啦啦……唱的正起劲,旁边的同学……旁边的同学:(用手指放在嘴上)虚……
大卫:什么?
旁边的同学:嘘,嘘,嘘……
大卫:哦,不好意思,打扰到别人了。
又要去?!
哎呦喂,老师,我憋不住了,想尿尿。老师无奈的说……
同学:(大笑)又要去?
大卫:(不好意思)对不起嘛,我以后下了课一定先去尿尿再玩。
这样吧,大卫同学!
放学以后你留下!
找个大衣暗的地方画画吧。好,就在桌子上!我画只小狗汪汪叫,画颗星星闪啊闪,还没画好飞船呢,老师从我旁边冒出来说……
同学 :这样吧,大卫同学,放学你留下!
唉,原来是擦桌子呀。我的桌子擦干净了,顺便擦一下其他人的吧。我把椅 子放整齐,擦得干干净净。老师笑眯眯的问我……
大卫,做完了吗?
生:大卫,做完了吗?
做得很好,大卫!
大卫:做完了!呼,老师终于表扬我了,还奖励给我一个颗小星星,说……
师:做得好,大卫!
好高兴啊。老师说……
师:大卫,现在你可以回家了
大卫带着小奖章,我高高兴兴回家去了。
一天的学习生活又结束了,你给这个时候的我打多少分?为什么?
师:我给你打80分。因为上午你虽然表现不好,但是下午表现还可以,希望你以后继续努力。
大卫:那我会好好表现,争取你给我打满分。
好吧,大卫......
现在你可以回家了。
总结:其实,每个孩子都不是十全十美的。或许上课迟到过,或许跟别人打过架,或许上课老走神。可是,只要像大卫一样努力改正,就仍然是老师和小朋友喜欢的好孩子。就像他们每天都有崭新的变化,让我惊喜。上课爱举手了,学会认真听讲了,字也越写越漂亮了。老师在想,在座的你们何尝不是一个个的大卫呢?调皮又可爱的大卫。