游戏目的：
本游戏主要是让幼儿感知不同的物体碰撞会发出不同的声音，进一步培养幼儿对音乐的节奏感。
游戏准备：
不透明的塑料罐若干个，铜板、弹珠等小东西。
游戏玩法：
1、在塑料罐里装上数量不同的小东西，然后在幼儿的耳边摇一摇。
2、让幼儿根据自己的听觉，辨别哪一个罐子装的东西比较少，并且猜一猜罐子里装了什么东西。
3、在幼儿背后用各种乐器或器皿敲击出各种声音，让幼儿根据不同声音说出代表的物品。
小贴士：
当幼儿焦躁不安时，或者玩得正高兴时，不宜进行此游戏。
游戏目的：
通过游戏帮助幼儿建立“类”的概念，了解日常生活中的蔬菜、鱼肉等类型，同时头顶运物锻炼了幼儿掌握和控制身体的平衡能力。
游戏准备：
小筐一个，轻巧的物品若干个。
游戏玩法：
1、妈妈扮演“顾客”，爸爸扮演“商店经理”，幼儿扮演送货上门的“售货员”。
2、“顾客”打电话（用动作表示）给“商店经理”，说：“我要买×××。”“商店经理”通知“售货员”，将“顾客”购买的物品送到“顾客”家里。
3、“售货员”将物品放入小筐中，然后用头顶着小筐，将物品送到“顾客”家里。
4、“顾客”再打电话购买其它物品，使游戏继续进行。
小贴士：
在日常生活中，爸爸妈妈要帮助幼儿丰富这方面的知识，每次买菜回来，可以让幼儿说出每样菜的名称。
游戏目的：
本游戏能培养幼儿认知能力和语言表达能力，同时还能培养幼儿视觉辨别能力和解决问题的能力。
游戏准备：
几件不同的衣服、首饰、饰物。
游戏玩法：
1、妈妈首先穿好一套衣服和配饰站在幼儿面前，让幼儿能够清楚地看见你，并且提醒他你的装束。
2、等幼儿观察完妈妈的装束以后，让幼儿描述一下你的衣服和饰物。
3、幼儿描述完以后，妈妈走到卧室重新装扮一下自己，可以只简单地去掉或者改变某一件衣服或饰物，如：解开衣服的纽扣、把手表戴到另一只手上、摘下耳环、戴上发饰等。
4、换好装束以后妈妈走出卧室，重新站在幼儿面前，让幼儿猜猜你哪里有变化。
小贴士：
如果幼儿喜欢，妈妈还可以让幼儿去卧室装扮自己，换妈妈来猜幼儿哪儿有变化了。
游戏目的：
本游戏既有趣又充满挑战。能有效锻炼幼儿的精细动作和粗大运动能力，同时还能培养幼儿的思维和认知能力。
游戏准备：
弹性小的小球、大塑料或金属碗。
游戏玩法：
1、在干净的地板上，准备一个区域不太小的投射区，在地板中间放一只大塑料碗。
2、家长让幼儿坐在距离大塑料碗30~60厘米的地方，手握小球。
3、家长示范让幼儿把手中的小球投进大塑料碗里。
4、当幼儿投中几次之后，可以让他坐远一些再进行投试。
小贴士：
不要用玻璃碗，选择塑料碗或金属碗。
游戏目的：
通过视觉及触觉的刺激，建立幼儿的安全感和信任感、扩充他的生活经验，并训练幼儿人际沟通及互动的能力。
游戏准备：
积木若干块、触觉箱。
游戏玩法：
1、家长让幼儿通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征，并让幼儿表达感受及描述特征。
2、让幼儿将积木进行分类，将相同形状的归在一起；或是让幼儿进行积木配对游戏，将积木和图片进行一对一的对应。
3、家长可以将积木放入触觉箱中，自己随手拿起一张图片，请幼儿将手伸入触觉箱中，找出与图片相对应的积木。
4、家长可反复与幼儿进行练习，以加深幼儿对游戏的印象。
小贴士：
幼儿如果答错或答不出来，家长要适时引导他，而不要急于训斥。
游戏目的：
本游戏能发展幼儿的想象力，同时提高幼儿的绘画技能。
游戏准备：
油画棒、白纸。
游戏玩法：
1、妈妈以故事引出话题：有个小朋友，喜欢画圆圈，他让大圈变成太阳，他让小圈变成雨点，宝贝想不想变圆圈呢？
2、妈妈出示一张白纸，和幼儿一起在白纸上画圆圈，然后鼓励幼儿大胆想象，在圆圈上进行添画，让圆圈变成各种图案。如：圆圈变成气球、眼镜、向日葵、皮球等。
3、家人一起欣赏幼儿的话，并鼓励幼儿分享作画的心得。
小贴士：
本游戏通过幼儿将各种大小的圆圈变成各种具体的圆形，激发幼儿对绘画的兴趣。
