1、自制沙漏
材料准备：
两两相同的矿泉水瓶若干（瓶口大小不一）、沙子、秒表。
制作方法：
（1）两个相同的矿泉水瓶为一组，在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。每组瓶子中装入的沙子数量不变。
（2）分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧，可以在瓶身做简单的装饰，沙漏即制作完成。
实验操作：
第一种：
（1）请幼儿倒转一组沙漏，观察沙子的流动，记录沙子流完的时间。
（2）请幼儿同时倒转多个瓶口大小不等的沙漏，比较它们流完的不同时间。
第二种：
（1）教师在制作沙漏时，用剪刀在瓶盖上戳洞，洞有大有小，可以有两个或三个洞。
（2）在同时倒转沙漏的过程中，请幼儿观察、比较瓶盖眼大小与沙子流速的关系。
指导建议：
（1）定期检查沙漏，避免沙漏漏沙。
（2）可以请幼儿自选沙漏进行比赛，看谁的沙漏沙子流得速度快，提醒幼儿要同时倒转沙漏，确保实验效果的准确性。
（3）注意引导幼儿观察沙子的流速，并能记录观察到的结果。
（4）搜集资料向幼儿介绍沙漏的历史，知道沙漏是古代的一种计时工具。
科学原理：
给沙子一个外力，沙子就能流动起来，不断地翻转沙漏就等于给了沙子一个外力，所以沙子能够流动起来。沙子的流速与沙漏瓶口的大小和瓶盖眼的数量、直径大小有关：瓶口越大、瓶盖眼越多且直径越大，流速越快；瓶口越小、瓶盖眼越少且直径越小，流速越慢。
沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。沙漏由上下两个相同的瓶子组成，中间用狭窄的连接管道连在一起，上部瓶子所蛊的细沙通过中间细管慢慢流入底部瓶子中，这一过程所需要的时间可以被用来对时间进行测量。一旦所有的沙子都流到底部瓶子里，该沙漏就可以被颠倒以测量时间了。这种沙漏的优点是可以两面使用，翻过来，底部就可以成为上部继续使用。
拓展与替代：
（1）在沙漏中放入小米、绿豆或黄豆等谷粒制作成米漏。
（2）请幼儿同时倒转米漏，观察不同瓶口谷粒流动的速度。
2、自制喷泉
材料准备：
两个大一些的空饮料瓶（如雪碧瓶）、大头钉、水。
制作方法：
（1）在一个雪碧瓶的瓶身一侧竖排用大头钉扎若干个直径大小相同的小孔。
（2）在另一个雪碧瓶的瓶盖上扎数个直径大小不同的小孔。
实验操作：
（1）让幼儿在第一个瓶子中装满水，水会从瓶身的小孔中喷出来，且水喷射的距离不同。
（2）让幼儿在第二个瓶子中也装满水，并拧紧瓶盖，然后用力挤压瓶身，水会象喷泉一样从上面喷出来。
指导建议：
（1）操作第一个瓶子时，教师要注意引导幼儿观察哪个小孔喷出的水射得远，哪一个小孔喷出的水射得近，请幼儿记录自己观察到的结果。
（2）操作第二个瓶子时，教师要引导幼儿感受用力大小对形成喷泉大小的影响。
科学原理：
水的压力由水的深度决定，水越深，水压就越大；水越浅，水压就越小。所以，在瓶身上的小孔直径相同的情l）下’从瓶子底部喷出的水喷射得最远，顶部喷出的水射出的距离最近。此外，当用力挤压瓶身时，瓶子中的水同时受到压力的影响，从大小不同的小孔中喷射出来。挤压越用力，水压越大，喷泉越大。
拓展与替代：
有条件的幼儿园可带领幼儿观察户外喷泉。
3、自制降落伞
材料准备：
沙包、小手绢（大小不同）、 细绳。
制作方法：
用细绳系住小手绢的四角，然后把绳子的另一端绑在沙包上。
实验操作：
（1）让小班幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的样子，体验游戏快乐。
（2）让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩，翅以试着接住降落伞。
（3）教师选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞，让幼儿观察，看哪一个最后落下。
指导建议：
（1）在幼儿玩降落伞时，提醒幼儿注意抛的角度，不要伤到同伴。
（2）提示幼儿注意观察，抛的高度与降落伞张开的程度以及下落速度之间的关系。
科学原理：
降落伞是利用空气阻力，使人或物从空中缓慢向下降落的。它是从杂技表演开始发展起来的，随着人类航空事业的发展，后来被用于空中救生，进而被用于空降作战。降落伞在降落时，与空气的接触面积很大，所以它所受的阻力也大，导致人在下落时的重力加速度减小很多，不至于在落地时出现生命危险。
拓展与替代：
（1）可以用塑料袋或布代替手绢。
（2）观看相关图书或视频，丰富幼儿有关降落伞的知识经验。
