活动目标：
1、倾听故事，理解故事内容，知道变色龙会变化颜色。
2、学习正确地、按顺序翻阅图书。
3、愿意参加表演活动，体验色彩变化的奇妙。
活动重点、难点：
重点：理解故事中变色龙变色的过程。
难点：能用简单的语言说出故事。
活动准备：
大图书《贪吃的变色龙》。DVD一套，幼儿人手一本图书，变色龙、小汽车、树木和桌子的图片各一张。
活动过程：
一、变魔术导入，教师出示变色龙变色图片。
猜猜它是谁？（蜥蜴）简单介绍它的主要特点。
你们想不想知道它有变色的本领？出示图片。
白色变色龙红尾巴的变色色龙黄身子的变色龙绿脚的变色龙黑色的变色龙。
教师：小朋友这只蜥蜴真神奇！
二、阅读大图书封面。
引导幼儿观察大图书封面，认识主角变色龙。
教师：今天老师给小朋友们介绍一位新朋友，它就是刚才我讲的蜥蜴，它还有一个名字叫变色龙。变色龙还给我们带来了一个好看的故事《贪吃的变色龙》，小朋友来看看，变色龙有什么本领，好吗？
三、幼儿自主阅读图书，教师引导幼儿分析故事情节。
请幼儿自己阅读图书《贪吃的变色龙》，P2页-P7页。(3—5分钟)
在幼儿看图书前提出要求：让幼儿找出变色龙什么地方变色了，变成了什么颜色；它为什么会变色？
鼓励幼儿边翻书边说出自己看到的情节。
教师展示变色龙变色的图片，帮助幼儿更好理解故事内容。
P2-P5页引导幼儿说出完整句型：变色龙吃了什么颜色的东西，它的什么地方变成了什么颜色。
小结：刚才变色龙吃了红色小汽车尾巴变成红色，又吃了黄色桌子身子变成黄色，还吃了绿色树木脚也变成绿色。可是变色龙还是肚子饿，小朋友猜猜它还会吃什么？
(4)P6页教师：变色龙它找不到东西吃了，它就吃了什么？（影子）解释什么是影子以及它的颜色。变色龙变成什么颜色了？咦，天黑了，变色龙呢？
(5)P7页教师：变色龙又吃了什么呀？（月亮）然后它变得怎么样呢？
教师：变色龙的本领真神奇，它真是一只贪吃的变色龙。
四、DVD播放，完整地欣赏故事。
播放前提出要求：认真看，看看变色龙为什么会变色；它什么地方变色了；它变色的原因是什么？
欣赏故事，分享感受。
五、请幼儿尝试用动作表演。
教师：变色龙真有趣，它的身体会变颜色，你们想不想也来学学变色龙吃东西和变颜色呢？那变色龙吃东西的样子，谁来学学。我们一起来试试吧？小变色龙们，准备好了吗？（我吃了红色门上身变红色了……）
活动延伸
引导幼儿感受生活中颜色的变化。
