直述句和转述句的互换和是小学语文句式改写中必须要掌握的题型，也是我们生活中应用场景非常广泛的一种句式。学会转述句和直述句的互换运用，能够丰富我们作文的句式，让作文的语言灵活多变。
转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。直接叙述是把一个人的话直接描述出来。若把一个人说的话通过第三人称转述出来，就叫作间接叙述。
一、直述句改转述句的方法
需要遵循“两改一不改，表指令要加‘让’”的原则。
1. 改标点
把句中“说”“问”“喊”等字后的冒号改为逗号，句中的前后双引号删掉。
2. 改人称
把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。当句中出现第二人称（你、你们）时，若“你”或”你们”在句中能明确看出具体指代什么人，那么后面就需要用具体的人名来转述；若没有具体指代，则用提示语中的第二个人来指代，有时候就是用“我”。）
例如：
①我跟弟弟说：“我们周末可以去爷爷家的果园摘橙子。”（改转述句）
→他跟弟弟说，他们周末可以去爷爷家的果园摘橙子。
（例句中为第一人称“我”和“我们”，需要改为“他”和“他们”。）
3. 不改句意，提示语照抄
②李老师告诉小明：“明天家长会，你要叫爸爸或妈妈来参加。”（改转述句）
→李老师告诉小明，明天家长会，小明要叫爸爸或妈妈来参加。
（直述例句中的“你”，能明确看出是指代“小明”，所以在转述句中用具体的人名“小明”来指代。前面的提示语照抄。）
③今天早上妈妈对我说：“外面下雪了，你可以去玩雪。”（改转述句）
→今天早上妈妈对我说，外面下雪了，我可以去玩雪。
（直述例句中的“你”没有具体人名，就用提示语中的第二个人来指代，这里第二个人是“我”。）
4. 表示指令时，要加“让”。
④老师吩咐班长：“我不在教室的时候，你管理好班上的纪律。”
→老师吩咐班长，他不在教室的时候，让班长管理好班上的纪律。
二、间接引述改直接引述的方法
1. 改标点
间接引述改直接引述需要将逗号改为引号，然后加双引号。
2. 改人称
把第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。如果一个句子中有两个“我”，应将后面的“我”改为“你”。
例如：
①爸爸生气地说，他不准我没写完作业就看电视。（改直接引述）
→爸爸生气地说：“我不准你没写完作业就看电视。”
②张勤告诉我，我期末考试得了第一名。（改直接引述）
→张勤告诉我：“你期末考试得了第一名。”（将第二个“我”改为“你”）
小试牛刀
1.将直述句改转述句。
（1）奶奶告诉我：“你在学校要跟朋友好好相处。”
（2）我大喊一声：“这可恶的老鼠，看你往哪儿逃！”
（3）妈妈吩咐哥哥：“我今天要回外婆家，你照顾好妹妹。”
2.将间接引述改直接引述。
（1）他热情地跟我说，我昨天的表演太精彩了，他非常喜欢。
（2）狐狸对乌鸦说，他的嗓音非常动听，他一定是一位歌唱家。
（3）同桌对小群说，这道题他也不会，让小群去找老师解答。
参考答案
1. 将直述句改转述句。
（1）奶奶告诉我，我在学校要跟朋友好好相处。
（2）他大喊一声，这可恶的老鼠，看老鼠往哪儿逃。
（3）妈妈吩咐哥哥，她今天要回外婆家，让哥哥照顾好妹妹。
2.将间接引述改直接引述。
（1）他热情地跟我说：“你昨天的表演太精彩了，我非常喜欢。”
（2）狐狸对乌鸦说：“你的嗓音非常动听，你一定是一位歌唱家。”
（3）同桌对小群说：“这道题我也不会，你去找老师解答。”
让我们来看看怎么在作文中自如地运用直接引 述和间接引述吧。
精彩例文
热闹非凡的“动物园之家”
我的家像一个热闹非凡的“动物园”，里面住着老虎爸爸、小猫妈妈、倔牛姐姐以及爱说话的小鹦鹉——我。家里每天都会上演搞笑的短剧，门外都会传出大家爽朗的笑声。现在就让你们见识一下我家的“动物总动员”吧！
严厉幽默的老虎爸爸
首先隆重介绍的是爸爸。他不仅属相是老虎，性格也跟老虎十分贴近，对我们十分严格。一旦我和姐姐爆发争吵或者打架，“冷面”的爸爸会用低沉的声音喊道：“你们给我各自回房间反省去。”不寒而栗的我们就会立马结束“战争”。同时，我的老虎爸爸有时也很幽默，喜欢用夸张的肢体动作，形象地模仿生活中的人物，常常逗得我们前仰后合！
温柔的小猫妈妈
再说我的妈妈，她一头短发，说话很温柔，总是笑盈盈地待人，好像一只温驯的小猫咪。她对待什么事情都淡定自若，在大家庭里，把事情处理得井井有条；在小家庭，充当家庭成员间的调和剂。她经常对我们姐弟俩说，我们可以把她当作朋友，她会耐心地倾听。有矛盾、有烦恼时，记得找小猫妈妈，保证所有不快立刻烟消云散。
暴躁的倔牛姐姐
说到姐姐，为什么说她是一头暴走的倔牛呢？因为成绩一直优异的她，学什么都很快，唯独一点不好，对待我缺乏耐心。每次想让她教我做题，她要么不耐烦，要么就是一顿嘲讽：“你是木头脑袋吗？”奇怪的是，如果有人欺负我，她都会挺身而出，及时地为我出头。
爱说的鹦鹉弟弟
最后闪亮登场的就是我！我对待朋友仗义，是人群中的开心果。与姐姐不同的是，我不喜欢上课，认为课堂太无聊枯燥，一上课就犯困。每天都在心底默念，什么时候下课？什么时候放学？成绩虽然令人哭笑不得，可我天生有一副好口才。同学们总对我说，我应该去当一个演说家。
哈哈，听完我介绍我们家的“动物们”后，想来我的“动物园之家”参观吗？不收你们门票哦！
