活动目标:
1、知道遇到坏人所应该采取的正确措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识。
活动准备:
课件、灰太狼、喜羊羊等动物头饰。音乐《喜羊羊》,红旗若干,红队、蓝队、黄队指示牌。
活动过程:
观看课件、导入
1、“前不久,有一个坏人来到了一所幼儿园,我们来看看。”
2、幼儿观看课件:近期幼儿园恶性事件的真实片段。
3、如果坏人来了我们幼儿园怎么办?
讨论:幼儿园来坏人怎么办
A、播放课件(一)老师引导幼儿观察。
有一天,有个坏人拿着刀突然闯进幼儿园,看他正在干什么?(踹门)他想干什么?坏人要杀我们怎么办?
请说说万一有坏人要进来,你会怎么做?(幼儿讨论)
B、播放课件(二)
看看老师是怎么做的(堵住门不让坏人进来)打电话。小朋友是怎么样(躲在床底下或桌子底下)
教师小结:坏人来了不要慌,老师会保护你们的。小朋友要赶紧躲起来。我们要把门关好。可以用大的物品堵在门口,不让坏人闯入。
C、播放课件(三)
“看,万一坏人闯入教室,我们应该怎么办?”
(幼儿讨论、自由发言)
老师小结:如果坏人跑到幼儿园了,我们要冷静地想想办法,不能害怕,要大声喊救命,小朋友可以从另一扇门逃走,跑到人多的地方,让坏人抓不到你,保护好自己,然后打“110”报警。
2、学习打报警电话“110”,知道“110”不能随便打。老师扮演警察,幼儿学打报警电话。
D、播放课件(四)
“谁来了?(警察叔叔)警察叔叔把坏人怎么样了”。(幼儿回答)“太好了,小朋友得救了。”
三、讨论:如果在其他地方遇到了坏人怎么办
A:播放课件《陌生人敲门》
1、有一天,有一个陌生敲门,可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,该怎么办? (幼儿讨论)
2、老师小结:小朋友在家一定要关好门,听到有陌生人来敲门后不要随便开门,万一有坏人闯进来,可以躲进洗手间关好门,或是想办法打电话通知大人,还可以打电话报警。
3、情境练习:《陌生人来了,我不开门》
一个陌生的阿姨敲门想进入家里,对小朋友说:“我是你妈妈的好朋友,请你开门。”小朋友说:“我不认识你,你不开门。”
B:播放课件《迷路了》引导幼儿观察,并提问
1、小朋友如果和爸爸妈妈走散了,迷路了,你们会怎么做?
2、幼儿讨论。
3、老师小结:小朋友迷路了,不要乱走,呆在原地等爸爸妈妈来找,千万不能跟陌生人走,可以打电话报警。
4、情境练习:《小朋友迷路了》
小朋友迷路了,一个陌生人走过来对小朋友说:“小朋友,我认识你的妈妈,我带你回家吧!”小朋友说:“不”。然后小朋友打了“110”电话,请警察叔叔帮忙找到了妈妈。
四、智力大比拼“今天谁会赢”
1、现在我们就做一个今天谁会赢的游戏,我要考考你们,假如遇到了坏人,小朋友怎样来保护自己?
2、我们分成三队,红队、蓝队、黄队,每一队五位小朋友。
3、每一队的第一位小朋友就是一号,第二位小朋友就是二号,第三位小朋友就是三号,依此类推。
4、游戏规则:
(1)桌上有两个牌子,一个是对或错,另一个就是1或2,选择题就是在1和2两个答案中选择一个。
(2)谁答对题目,你所在的队就能拿上一个小旗子。
五、游戏:《灰太狼和喜羊羊》
幼儿扮演喜羊羊,请配班老师扮灰太狼,进行安全演习
1、情境(一):《灰太狼敲门》
灰太狼敲门, 喜羊羊不开门。
2、情境(二):《打败灰太狼》
灰太狼闯进来了,喜羊羊有的藏在安全的地方,有的拿棍打他,有的咬他,还有的在打“110”报警。
3、幼儿游戏。
4、老师小结幼儿游戏情况,肯定对的做法。
六、结束:舞蹈《喜羊羊》
赶走了大灰狼,喜羊羊高兴地跳起了舞