幼儿园幼小衔接社会活动《劳动创造人类》教案
活动设计背景
现在的孩子大都是独生子女,家庭条件,生活条件好了,在家里个个都是小皇帝:衣来伸手,饭来张口的大有人在。其实只有从小参加劳动的人,才能获得真正的幸福。确实,劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种非常重要的能力。而我们都发现,现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强,独立生活的能力则越来越差,缺乏劳动的概念,更缺乏对劳动的体验。
活动目标
1.培养幼儿热爱劳动,懂得劳动光荣,劳动辛苦的情感。
2.进而懂得家人的付出及家人的辛苦。
3.能帮助家人、同伴做一些力所能及的事情。
4.提高幼儿身体的协调能力,体验劳动的乐趣。
5.发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点
1.让孩子体会亲自动手的乐趣。
2.让孩子真正懂得劳动的可贵。
活动准备
小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个
活动过程
一、活动导入:
以儿歌引出活动的主角“凳子”,要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话,接着一起来了解凳子的各个部位,虽然孩子们经常看到凳子,天天坐凳子,但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少,所以先来认识一下还是很有必要的。
二、给凳子洗洗澡
认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。
教师提问:给凳子洗澡需要些什么东西呢?怎么洗呢?
三、给凳子洗澡需要注意什么问题呢?
幼儿自由讨论并找寻更好地方法再次洗凳子。
活动延伸
幼儿用书P16,人类从什么时候开始劳动的呢?我们为什么要劳动呢?
幼儿园幼小衔接社会活动《劳动创造人类》PPT