“千言万语不及一张图。”——美国图论学者哈里
思维导图是通过连线、填词，拓展写作思路，将作文构思完整，使得写作时有话可写，增加文字的连续性和逻辑性。
不管是写人、写景，还是写物，我们都可以用思维导图来帮自己理清头绪，拓展思路，让文章更有条理。
如果要你写一件你的心爱之物，你会怎么写呢？
你可以写这件心爱之物你是怎么得到的，也可以写它是怎样陪你一起长大的。
套用这个公式：心爱之物=本物（你最喜欢的物）+小故事+情结。
写出“眼中有物，心中有爱”的物品，一点都不难哦！来看看下面这个思维导图。
思维导图
推荐词汇
活用成语
如数家珍、硕果累累、受益匪浅、胸无点墨、滔滔不绝、只争朝夕。
句子加加油
比喻
在我的书桌前，有一对书立，仿佛一双有力的大手支撑起了我知识的海洋，每次读完都感觉自己受益匪浅。
当我的眼睛落到电子手表上，我就丝毫不敢浪费时间，他在时刻提醒着我：只争朝夕，别让时间从指缝中轻易地滑过。
范文
有温度的日记本
如果要问我，什么是心爱之物？在脑海里搜索片刻，是呈放在我抽屉一角的日记本，并且它是一本有温度的日记本。
也许你会觉得奇怪，日记本为什么是有温度的呢？这本看似普普通通的日记本是长方形的，蓝布波纹的面封，左上角还别了一朵小巧的雏菊。在翻开后，只见扉页写着几个醒目的字：给我最爱的女儿。
想知道我和这本日记本有什么不解之缘吗？请听我细细道来……
这本日记本的神奇之处，在于妈妈花费了大量时间，记录了从我出生到现在，那段与我有关的点点滴滴。那段对我来说有些模糊的岁月痕迹，妈妈都为我留住了。
有一段困惑的时间，我感到自己是那么地平凡，像白开水一样的平凡，不像其他同学那样，有拿得出手的特长。他们有的会下国际象棋，有的会拉小提琴，还有的会打跆拳道……在我眼中，别人都是那么闪耀夺目，回看自己，就是一个平平无奇的人。每次下课，安静地坐在位子上，害怕群体的活动，担心大家不喜欢自己。上课老师没点自己回答问题，仿佛自己不存在似的，隐形在任一角落。
记得一次升旗活动，老师点名要我去，我感到受宠若惊，我有什么资格代表班级。望见其他同学投来不满的眼光，我惊慌失措，眼睛完全不知该看向何处。下课后，部分同学开玩笑，却说出了最真心的话：凭什么是你？你让老师破例，肯定有什么秘密，快说……在各种声音下，我逃跑了，找到了老师，表示自己不配，希望他再三考虑升旗的人选。回家后，妈妈发现了我的不对劲，我便向她倾诉苦楚。她摸摸我的头，让我到书房，并送给了我一本日记本，说里面会有我想要的答案。当我翻开后，好像打开了一个神奇的盒子，一发不可收拾。
日记本里写道：感谢你成为我的女儿，你是上天给我最棒的礼物，在妈妈心里，你是这样与众不同。
这本日记对我而言，十分珍贵，因为妈妈说我是她这辈子最棒的礼物，而这本有温度的日记本，何尝不是我的心爱之物呢？
作文点评
1.文章的主题是一本有温度的日记本，选材新颖，不同以往常规的写作对象（玩具、动物）。
2.心爱之物与“我”之间的故事，让我通过日记本，明白了自己的价值。
