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幼儿园小班垃圾回收社会教案

2019-06-14 09:21教案
幼儿园小班垃圾回收社会教案,垃圾回收是我们现在时代的一个主题,垃圾回收利用就是资源重复利用,能够为我们的地球减轻一部分的负担,所以我们要让幼儿懂得垃圾回收的基本知识。…

幼儿园小班垃圾回收社会教案,垃圾回收是我们现在时代的一个主题,垃圾回收利用就是资源重复利用,能够为我们的地球减轻一部分的负担,所以我们要让幼儿懂得垃圾回收的基本知识。

幼儿园小班垃圾回收社会教案

1、幼儿园小班教案一:垃圾扔哪里

活动目标:

1、懂得不乱扔果皮纸屑的道理。

2、养成良好的卫生习惯,具有初步的环保意识。

活动准备:

1、两幅背景图(画面都是小花园,一个干净,一个到处是垃圾)。

2、操作材料《垃圾扔哪里》。

活动重点及难点:

活动重点:让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱,培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。

活动难点:学习整理,清洁地面的一些简单方法,初步形成环保意识。

活动过程:

一、出示背景图,引出活动。

师:小朋友,这是什么地方?这两个小花园哪个更漂亮一些呢?

二、组织幼儿讨论解决的办法。

师:花园这么脏,花园里的小花会怎么想呢?(请几名幼儿说说小花的想法。)我们应该怎么办呢?(启发幼儿说出各种整理花园的办法。)

三、实践活动“我是小小清洁工”。

1、教师讲解注意事项。

师:我们幼儿园的操场上、草坪里也有一些垃圾,今天我们就来当一回“小小清洁工”,把操场上、草坪里的垃圾拾干净,让幼儿园的环境变得更加漂亮。注意,在拾垃圾的过程中不能掉队,也不可以做其他的事情哦!

2、教师手持垃圾袋,请两位幼儿示范拾垃圾并放进垃圾袋里。

3、带领幼儿分散寻找垃圾,并将垃圾放进垃圾袋里。在活动过程中,教师注意观察幼儿的情况,要让每个幼儿都在教师的视线里,防止意外事故的发生。

四、感受干净整洁的环境给人们带来的好处。

师:幼儿园的环境变得真干净呀!我们来听听小花要对我们说什么呢?

(教师:小朋友,谢谢你们!现在幼儿园变得又干净又整洁,小朋友们在这里玩耍、游戏都很快乐。以后,不管在哪里,你们都要记住,要把垃圾扔到垃圾箱里!)

五、引导幼儿看操作材料《垃圾扔哪里》。

师:请小朋友们看看,图片中的小朋友谁做得对?谁做得不对?

六、教师评价

今天我们小朋友都知道了垃圾应该放进垃圾桶或垃圾箱里,以后我们不仅要自己注意不乱扔垃圾,还要提醒别人注意保持环境的干净整洁。

幼儿园小班垃圾回收社会教案

2、幼儿园小班教案二:《垃圾回收》

活动目标:

1、喜欢阅读知识类读本,愿意参与环保行动,保护环境;

2、知道生活垃圾回收的意义,理解标志和图示的意义;

3、能够将垃圾进行分类。

活动准备:

PPT课件,废旧塑料瓶塑料袋实物、垃圾桶。

活动过程:

一、谈话导入,引出主题垃圾,寻找处理方法。

小朋友们看到地上有垃圾会怎么做?我们每天都会制造很多垃圾,应该怎样处理它们呢?

出示PPT(焚烧垃圾)

提问:这种办法好不好?会有什么样的危害?

出示PPT(埋进土里的垃圾)

提问:这种办法有什么不好?

总结:焚烧垃圾会产生有毒的烟雾,污染空气;埋进土里的垃圾则会污染地下水和土壤。为了减少污染,垃圾的回收和再利用是很有必要的。

二、知道回收的意义和可回收的垃圾。

提问:你知道会收是什么意思吗?

答:回收就是把一些垃圾收集起来,做成新的东西。

师:怎样把垃圾回收做成新的东西呢,我们一起来看看。

师:垃圾经过粉碎、融化、压缩等方法可以做成新的东西。

出示PPT(废旧的纸)

提问:

1、这是什么?它会有哪些作用?

小结:回收的废纸可以做成新的纸箱或书本。

2、(播放玻璃破碎的声音),你听到了什么?

出示PPT(废旧的玻璃)

师:这里有一些废旧的玻璃,它们可以做成什么呢?

小结:回收的玻璃或玻璃瓶可以成新的玻璃制品。

出示PPT(废旧的金属)

师:这是一些废旧的金属,它可以做成什么呢?(煤气罐、汽车、轮船等)

小结:原来回收的金属可以做成汽车和船舶的零件,还能做成新的罐子等等。

出示PPT(塑料袋、塑料瓶)

提问:

1、瞧,这是塑料袋和塑料瓶,猜猜它们都是用什么做的?

2、废旧的塑料还可以做成什么?

小结:回收的塑料用处更大,它们不仅可以做成新的塑料袋、玩具,还可以做成各种生活用品。

总结:废旧的纸、玻璃、金属和塑料都属于可回收的垃圾。

三、知道一些垃圾经过简单处理就可以再利用。

师:有些垃圾只要做些简单的处理就可以再利用。例如:(出示PPT)请幼儿看图说一说。

1、淘米剩下的水可以浇花。

2、喝光的牛奶盒可以用来做手工。

3、鸡蛋壳可以收集起来打碎作为植物的肥料。

四、知道减少垃圾的办法。

出示PPT:引导幼儿观察图片,知道减少垃圾的办法。

师:在回收和利用垃圾的同时,我们还要减少垃圾的产生。

1、不要浪费食物。

2、不要使用一次性餐具。

3、不要浪费纸张。

出示PPT:

提问:

1、猜猜他们在哪儿?

2、你们平时去超市是自己带购物袋还是买购物袋的呢?

3、图片上的叔叔是购买的袋子吗?你从哪里看到的?

小结:去超市的时候,带上可以反复使用的环保购物袋。

出示PPT(旧衣服、玩具)

提问:小时候的旧衣服旧玩具你是怎么处理的?

小结:旧衣服和旧玩具不要马上扔掉,请妈妈帮忙洗干净,送给其他需要小朋友。

PPT出示标志:

提问:这个标志你见过吗?在哪里见过?

请幼儿动手操作:

师:其实生活中有许多这样的标志,老师这里就有一个可回收利用的垃圾箱,在它的旁边有一些可回收的垃圾,请小朋友看一看,哪些垃圾是可回收的,我们把它放进垃圾箱好吗?

五、结束部分。

总结:今天我们知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾经过简单的处理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同时,我们还要减少垃圾的产生。这样才能保护我们的环境,让我们做一个爱护环境的小达人吧。

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