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幼儿园中班教案《快乐小猪》含反思

2021-10-02 15:22教案
幼儿园中班教案《快乐小猪》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐,引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现…

幼儿园中班教案《快乐小猪》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐,引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现,通过表演,培养幼儿良好的合作能力。

幼儿园中班教案《快乐小猪》含反思

活动目标

1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现。

2、在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐。

3、通过表演,培养幼儿良好的合作能力。

4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

5、能跟着节奏打节拍。

活动准备

图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT

活动过程

(一)互动——《快乐小猪》

1、边做动作,边进教室,一起来《快乐小猪》

2、请幼儿感受曲子的旋律,听《快乐小猪》的曲子做律动,将幼儿引入轻松愉快的氛围中。

(二)倾听想像,初步感受音乐

1、第一次尝试体验听

师:今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们,请欣赏。(闭上眼睛,仔细听)

2、第二次尝试体验听

师:请你来做指挥家,用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。注意:伸出你的手,用心、用耳朵、仔细的听。

3、请表现好的指挥家做示范。

(三)教师讲解图谱

1、提问:刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐?(教师把幼儿说的图谱画在白纸上)

2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。

3、出示完整图谱,师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。

注意:图谱有的音高,有的音低,有的音长,有的音短......

(四)用身体来感受音乐

1、师幼一起来用身体动作表现。

2、两人合作来完成身体的动作。

(五)放松运动——《快乐歌》

幼儿肩搭肩一起来放松一下。

自我反思:

在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动,帮助他们感知、理解,并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐,体验表演的快乐;通过表演,促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意,但整体还是挺好的,能达到预期目标。

百科猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜,古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。当前一般认为猪是猪科动物的简称。猪依据品种的不同,体貌特征也各不相同。

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