一、教师对幼儿的忌语
1、就知道哭，没出息！
2、一点小事就爱打小报告！
3、就你事儿多！
4、你怎么那么讨厌呢！
5、看见你，我就烦！
6、闭嘴！我不想听你说。
7、再说话就别吃饭了。
8、快吃，不要吃就倒掉吧。
9、说了一百遍了还不改正这臭毛病。
10、不听话叫别的老师把你带走。
11、不睡觉下午不让你玩游戏了。
12、再打人就让小朋友都不跟你玩。
13、坐下，连这么简单的问题都不会？
14、讲了多少遍了还不会，你也太笨了吧？
15、打电话叫你爸爸妈妈不要来接了。
16、你怎么从来不举手发言的？
17、你的小耳朵哪里去了？老是不听清楚问题。
18、不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间！
19、说了多少遍了，你怎么老是不听呢？
20、你看别的小朋友什么都能干，你呢？
21、你的话怎么那么多？
22、怎么不说话了，哑巴了？
23、这么贪吃，象猪一样。
24、就这么一点点疼，喊什么？
25、你再不听话，放学不让你走了。
26、别人都会了，就你还不会。
27、你这个孩子，唉！真没办法。
28、从现在开始，谁坐不住，就别出去玩。
29、你吃饱撑的把东西弄坏了。
30、你给我听着，不许……不许……”
教育教学活动是有其自身的科学规律的，幼儿再“笨”、再“懒”、再“难管”，都不能成为被教师蔑视、嘲讽、侮辱、威胁的理由；
教师在一个被认为“笨”、“懒”、“难管”的幼儿面前束手无策，只会用难听的话去打击他的自信心，伤害他的自尊心，本身就是一种不称职，是教师无能的表现。
作为一名教师，我们要从心底去尊重、爱护幼儿，用一双“爱”的眼睛去观察，我们就会发现其实每个幼儿身上都有其闪光点；
幼儿教师要用最基本的善良和爱去唤醒幼儿，激发幼儿身上的闪光点，使其发出最大限度的光芒，使每个幼儿都能够慢慢长成最好的他自己。
二、教师对家长的忌语
1、你的孩子今天又打人了。
2、你的孩子太吵了。
3、老师拿你的孩子没办法。
4、你们家长在家也该管一管孩子了。
5、怎么那么迟来接？
6、你的孩子什么都不会。
7、他今天在教室里乱跑的时候头上撞了一个包。
8、你走吧，让他自己吃。
9、午睡不睡觉，还影响别人。
10、在家不要给他喂饭了，他是吃饭最慢的一个。
家园沟通是构建良好家园关系，促进家园共育的重要方式，尤其是教师和家长之间的语言沟通。
在面对家长时，教师的语言不仅是沟通的工具，更是幼儿教师专业性的体现。
“良言一句三冬暖”，尤其是当孩子出现问题时，我们跟家长沟通的方式方法更要注意技巧。
要想解决问题，首先要保证你说的话家长愿意听，家长愿意听才能够达成双方的有效沟通，那么无论是孩子的问题还是家长的问题抑或是教师的问题，就全部迎刃而解了。
三、教师对同事的忌语
1、不知道，问别人去。
2、今天你带班，这事该你做。
3、又不是我带班，关我什么事。
4、连这么简单的事都办不好。
5、你怎么做事老拖拖拉拉的。
6、我就是这个态度，你去找领导好了。
7、这事我不知道，你别问我。
8、我正忙着，你眼睛没看见。
9、你唠叨什么，要你来指挥我。
同事之间的相处可以说是时间最长的，时间久了，有些教师会觉得大家都挺熟了，不必在乎那么多。其实，越是熟悉的人越要讲究说话的技巧。
有人曾经说过：“我们总是把最坏的一面给了我们最熟悉的人”。
是的，无论是家人还是同事，这些我们生活中最常接近的人很多时候承受了我们太多的垃圾情绪以及攻击性的语言。
反过来想一想，我们在说出这些语言攻击对方的同时，又何尝不是对我们自己的一种伤害呢！
