幼儿园小班语言活动《小雨点沙沙沙》教案
活动目标
1、让幼儿在理解图片的基础上，尝试创编诗歌，丰富孩子的想象力
2、激发幼儿热爱大自然地情感。
3、鼓励幼儿大胆地说完整。
活动准备
1、背景音乐
2、课件图片
活动过程
（一）、音乐引入。播放下雨的背景音乐
1、师：宝宝们，树叶发芽了，小草绿了，花儿开了，是什么季节呀？引入主题
师：沙沙沙，听，天气怎样啦？（下雨啦）
师：春天下的雨叫什么雨？（春雨）
2、出示落雨的图片。
（二）、学习诗歌
1、师：小雨点，沙沙沙，落到哪里去了呢？（请幼儿猜）
师：小雨点，沙沙沙，落到花园里。
师：看，花朵开心吗，嘴巴怎么样了？哦，花朵很开心，很快乐，花儿乐得张嘴巴。
说句完整句：小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。
师：这幅图片念得真好听，我们也来说说看。
2、师：小雨点，沙沙沙，又落到哪儿了？出示“小雨点落在池塘里”的图片。
师：“小雨点，沙沙沙，落到哪里去了？”
师：小雨点，沙沙沙，落到池塘里。
师：看，鱼儿开心快乐吗？哦，鱼儿很开心，很快乐，鱼儿乐得摇尾巴。
师：这幅图片念得真好听，我们也来说说看。
3、师：小雨点，沙沙沙，还落到哪儿呢？出示“小雨点落到田野里”的图片。（解释田野）
师：“小雨点，沙沙沙，落到哪里去了？”
师：小雨点，沙沙沙，落到田野里。了
师：看，麦苗怎么样了呢？（往上长）麦苗乐得往上拔。
师：这幅图片念得真好听，我们也来说说看。
说完整句：小雨点，沙沙沙，落到田野里，菜秧乐得往上长。
（三）、完整欣赏
1、师：刚刚我们念的诗歌好听吗？可是它还没有题目了，小朋友来给他取个题目好吗？
2、师：小雨点太好听了，那再听周老师来讲一遍好吗？
根据课件完整听教师念一遍。
3、幼儿念，配上背景音乐
师：老师念得好听吗？你们想念吗？那我们看着这些图片宝宝一起来念一遍好吗？
（五）、仿编
分别出示图片大树、池塘的蝌蚪、田野里的菜秧。
师：小雨点，沙沙沙，还有可能会落到哪里去呢？
小朋友用好听的话来说说看！请幼儿看着图片仿编儿歌。
师：小朋友编得真好听，我们一起来吧我们编的儿歌也来念一遍好吗？
师：我们把这两首儿歌一起来念一遍好吗？
七、活动延伸
师：你们喜欢小雨点吗？那我们来玩一个小雨点的游戏好不好？
师：那我们赶紧找一个空的地方吧，下小雨啦。
念着儿歌，做花儿、鱼儿、麦苗的快乐的游戏。
幼儿园小班语言活动《小雨点沙沙沙》PPT
