幼儿园小班艺术活动《逛公园》教案
活动目标：
1﹑会唱弱拍起唱的歌曲，初步掌握在歌曲的第一强拍及时“带”人，遵守“猫”叫后才能追捉的游戏规则。
2﹑建立顺时针走的方向感。
3﹑体验音乐游戏带来的的快乐。
活动准备：
在日常生活中，有按顺时针方向走的经验。
活动过程：
一﹑听音乐，帮助幼儿了解歌词大意。
1﹑小朋友，我们一起来听一首好听的歌曲吧。
2﹑歌曲里有哪些人去逛公园了？
二﹑唱歌曲
教师：“那现在就跟着老师一起来演唱歌曲”。
看爸爸逛公园，看爸爸逛公园，快乐呀快乐呀，爸爸逛公园。
看爸爸带妈妈，看爸爸带妈妈，快乐呀快乐呀，爸爸带妈妈。
看妈妈带弟弟，看妈妈带弟弟，快乐呀快乐呀，妈妈带弟弟。
我们不带小猫去，我们不带小猫去，你不追老鼠就不带你去。
教师：我们为什么不带小猫去。（不捉老鼠）
二﹑游戏“逛公园“。
1﹑教师边讲解边与部分幼儿合作，示范请朋友的办法。
2﹑教师：现在我来当爸爸，我要邀请小朋友和我一起逛公园了，我请到谁，谁就跟在我后面走。
（1）教师边唱第一段歌词，边在幼儿围坐的圆形内侧，按顺时针方向有节奏地走动，当唱到第一段的最后“爸爸逛公园”的“园”时，用右手请一个身边的小朋友，请他扮“妈妈”跟在自己的身后走。
（2）当唱到第二段结束的前一句时，教师停下来提示幼儿：该“妈妈”来找小弟了。然后帮助“妈妈”在唱到第二段的最后一拍时，请一个身边的小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。
（3）当唱到最后一段开始时，“小弟”从圈上拉一个人到中间做“小猫”。
唱完后，“小猫”大声说：“喵，我现在就去抓老鼠。”说完，就去抓周围的人，被捉到者就是“老鼠’.
3、指导幼儿玩2～3遍游戏。在游戏过程中，应注意提醒幼儿注意安全。
活动延伸
课后可以让幼儿创编歌曲，改歌词，体验歌曲的幽默诙谐。
幼儿园小班艺术活动《逛公园》PPT
