幼儿园小班社会活动《夏天来敲我的门》教案
活动目标
1、能愉快地参加“敲门”游戏。
2、能在游戏的情境中大胆和大声地学说“咚咚咚××请开门”。
活动准备
1、多媒体课件
2、小猫、小熊、小猪头饰若干
活动过程
一、猜一猜新邻居
1、播放多媒体课件：三座房子。（家门上贴着头像）
2、关键提问：
教师：小猫家搬来了新邻居，猜猜是谁呀？
教师提示：圆圆的身体，大大的耳朵
教师小结：原来，小猫的新邻居是小猪。
二、敲门游戏
1、小熊去做客
（1）播放多媒体课件：小熊去小猫家做客，小熊礼貌地敲门。
教师：这是什么声音？小猪开门了吗？怎样才能让敲门的声音变得好听？你来试着敲一敲。
（2）集体尝试敲门：把椅背当做门，试着敲一敲门。边敲门边说：“咚咚咚，咚咚咚，小猫小猫请开门。”
（3）幼儿一起来教多媒体课件中的小熊敲门。
播放多媒体课件：演示小动物敲门。
教师小结：去别人家做客要有礼貌，要轻轻地、有礼貌地敲门，主人就会为你开门。
2、小猪去做客
（1）小猫也要去小猪家做客，可它不会敲门，怎么办？
（2）幼儿交流自己的办法。（这里教师要特别关注幼儿对敲门方法的理解和表达。）
（3）播放多媒体课件：演示小动物敲门。
教师小结：小熊和小猫都会敲门啦！它们都知道去做客时要轻轻地敲门，敲门时还要向主人说一句有礼貌的话，请主人开门。
3、大家来敲门
交代敲门游戏玩法：
（1）两人结伴进行游戏，分别扮演小猪和客人，客人将“小猪”的后背当做门，玩敲门游戏。
（2）游戏可交换角色多次进行。（这里教师要特别关注幼儿玩游戏时的情绪，以及幼儿在敲门时能否说一句礼貌的话，表示请主人开门。）
教师小结：你们真有礼貌，轻轻地敲门，有礼貌地说话，我们的朋友就开门了。
4、一起去做客
（1）动物朋友们请我们去做客，让我们一起出发吧！（去动物朋友家做客敲门时，要能根据不同的角色准确地称呼主人，并说一句礼貌的话，请主人开门。）
（2）播放多媒体课件进行互动。
（3）和朋友们一起唱唱跳跳（播放歌曲“找朋友”）。
活动延伸
和幼儿一起去隔壁班做客，让幼儿想一想，一边敲门一边可以怎么说呢？
幼儿园小班社会活动《夏天来敲我的门》PPT
