幼儿园大班美术教案《花生壳大变身》
活动目标
1.初步了解花生壳在生活中的广泛用途。
2.初步学习花生壳贴花的简单方法，体验美术活动的乐趣。
活动重点、难点
重点：初步学习用花生壳粘贴画的方法。
难点：能用多种粘贴方法大胆表现。
活动准备
花生壳、画纸、记号笔、白乳胶、棉签、教师范画
活动过程
一、导入，以谜语引出话题。
师：小朋友们喜欢猜谜语吗？今天，老师给你们带来了一个谜语，你们猜一猜是什么？
“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子 。”（花生）
二、出示花生，通过提问了解花生壳的用途。
1.师：“小朋友，吃过花生吗？（吃过）花生是一种很有营养的食物，多吃对我们的身体是有帮助的。我们吃花生是都是拨开花生壳，吃里面的花生仁是不是啊？咦，那这剩下的花生壳怎么办呢？它可以用来做什么呢？“
2.幼儿自由回答。
3.师：是啊，我们可以把花生壳回收起来做肥料，当柴烧，还可以拿回幼儿园来做手工，粘贴各种不同的图案。那小朋友想知道老师用花生壳做了什么？
三、教师出示范画，引导幼儿欣赏、观察，帮助幼儿了解、掌握花生壳的粘贴方法。
1.出示范画，引导幼儿欣赏观察。（看，这是什么啊？看，老师把花生壳染成各种颜色，画出蝴蝶的模样，，然后把花生壳有顺序的粘贴上去。我们再来看看还做了什么？）
2.师：小朋友，这些花生壳粘贴画漂亮吗？是怎么粘贴出来的呢，想知道吗？
3.师边示范边讲解：眼睛认真看哦，老师粘贴一束花给你们看看好吗？粘贴时要用到白乳胶和棉签，先把棉签沾上白乳胶，
然后轻轻地涂到画纸上，接着找到适合的花生壳粘贴上去；花蕊粘贴好了用同样的办法粘贴花瓣、梗和叶子，粘贴可稍微涂多点白乳胶，能较快的沾牢固，尽量粘贴均匀一点。
4.师：一束花粘贴好了，待会儿小朋友也用花生壳粘贴各种不同的图案来好吗？
5.布置制作的方法：粘贴时要先想好粘贴什么，粘贴到哪个位置；然后一些较大的图案可以先画出它的模样，再沿着相应的线条粘贴上去，而有些就可以直接拿花生壳拼贴上去；用白乳胶时要注意不要乱涂，想贴哪个位置就轻轻地涂到哪个位置上去；最后找到喜欢的花生壳粘贴上去。先粘贴好一个图案再去粘贴另一个图案或者画些图案上去使画面变得更加漂亮丰富。听清楚了吗，小朋友？
四、幼儿自由制作粘贴画，教师巡视，提醒幼儿把画面画大点，这样粘贴出的画更漂亮，鼓励幼儿制作出与别人不一样的作品。
五、欣赏幼儿作品。
六、总结。
师：只要我们用心去做，废物也能变成宝贝，制作出那么好看的图案。
