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幼儿园大班音乐教案:外婆桥(含PPT课件图片)

2023-11-01 18:40教案
幼儿园大班音乐活动《外婆桥》教案 活动目标: 1.在听听、玩玩中,感受鼓声的节奏和强弱变化。 2.迁移已有经验,学习看鼓谱敲出鼓点节奏。 3.在集体表演时,能与同伴保持和谐一致…

幼儿园大班音乐活动《外婆桥》教案

活动目标:

1.在听听、玩玩中,感受鼓声的节奏和强弱变化。

2.迁移已有经验,学习看鼓谱敲出鼓点节奏。

3.在集体表演时,能与同伴保持和谐一致

活动准备:

每人手鼓棒、竹鼓、鼓点符号、童谣《外婆桥》节奏图谱。

活动过程:

一、梳理有关竹鼓的基本知识和演奏方法

(一)梳理竹鼓的基本知识。

师:前段时间,我们看了竹鼓表演,也在区域里玩过鼓,小朋友也学会了一些关于鼓的知识,今天季老师来敲一敲鼓点,请你们仔细的看,老师敲了鼓的哪些地方?

1.教师敲鼓点。老师敲了竹鼓的哪些地方?除了敲击竹鼓,还可以敲击什么?

2.教师提炼三种类型的敲击部位。

师:刚才小朋友说了敲鼓的部位,老师把它分成三类,我们一起来看看。(教师出示三张归类)

(二)倾听教师示范在鼓的不同部位敲击,猜猜老师都敲了鼓的哪些地方?

(三)复习鼓点符号。

1.请小朋友看看,这个符号它应该在哪里?哪个地方才是它的家?(鼓点符号找家)

今天,李老师给你们带来了三个朋友(教师出示三个泡泡)这三个泡泡要来找鼓点符号做朋友,你们看,老师这里有很多的鼓点符号(教师出示鼓点符号)这个鼓点符号表示什么意思。

2.辩听敲击鼓的不同部位发生的不同声音。

二、学童谣、看图谱

(一)学童谣

师:刚才老师敲的这段鼓点是余杭民间童谣《外婆桥》,现在请你们在来听一遍,等一下告诉大家,你听到了什么?

师:刚才老师念的这首童谣和我们平时念得童谣有什么不一样?是用什么方言来念的?

师:这是一首余杭民间童谣,刚才老师是用余杭方言来念的,现在我们一起来学一学。

(二)出示图谱,理解图谱并练习节奏。

1.分小节练习。

①出示图谱第一张。师:这张就是《外婆桥》的鼓点图谱,看着上面的鼓点符号你能敲吗?这个鼓点符号是上面意思?怎么敲?谁能试着看图敲一敲?

②逐句出示图谱,与幼儿分析敲击鼓的部位与节奏型。

2.幼儿自由练习。

3.整体练习。

刚才我们是一小节一小节的拍,现在能不能试着完整的看着图谱来敲一敲鼓点?

三、集体演奏表现鼓点

1.师幼集体练习,并进行关于节奏、力度、速度等方面的小结。

2.分角色练习。

四、教师讲评,整理鼓棒

幼儿园大班音乐活动《外婆桥》PPT

幼儿园大班音乐教案:外婆桥

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幼儿园大班音乐教案:外婆桥

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