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幼儿园大班笔墨纸砚语言教案

2020-04-16 10:45教案
幼儿园大班笔墨纸砚语言教案,笔墨纸砚也是中国的传统文化,是中国古代用来读书写字的工具,我们可以让幼儿通过学习笔墨纸砚来学习传统的中国文化。 1、活动目标: 1、激发热爱中国传…

幼儿园大班笔墨纸砚语言教案,笔墨纸砚也是中国的传统文化,是中国古代用来读书写字的工具,我们可以让幼儿通过学习笔墨纸砚来学习传统的中国文化。

1、活动目标:

1、激发热爱中国传统文化之情。

2、学习理解儿歌内容。

3、能够完整朗诵儿歌。

2、活动准备:

PPT课件

3、活动过程:

(一)导入部分

教师引导幼儿观察PPT图片,认识笔、墨、纸、砚。

(二)展开部分

1、教师出示PPT课件,朗诵儿歌,幼儿欣赏。

教师:“儿歌的名字叫什么?”

教师:“儿歌里说了什么?”

2、教师再次朗诵儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。

教师:“儿歌中的毛笔写了什么字?”

教师:“在宣纸上画了什么?”

教师:“中国的文房四宝是什么?”

3、教师带领幼儿集体一起朗诵儿歌。

教师:“请小朋友和教师一起朗诵儿歌。”

4、幼儿分组朗诵儿歌。

教师:“请男小朋友一起朗诵儿歌。”

教师:“请女小朋友一起朗诵儿歌。”

(三)结束部分

教师小结:“小朋友,我们的祖国是中国。中国有悠久的历史,有灿烂的文化。文房四宝—笔墨纸砚,是中国优秀传统文化的一部分。”

活动延伸:

请幼儿利用幼儿用书练习朗诵儿歌。

温馨提示:

1、结合幼儿用书和词语卡片,学习词语“毛笔”“墨”“纸”“砚台”“书法”“国画”。

2、可以在美工区投放毛笔,请幼儿用毛笔作画。

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