幼儿园小班艺术教育教案《水果歌》
活动目标:
1、通过演唱歌曲进一步加深对常见水果名称的了解。
2、能够和感受音乐节奏的起伏,学唱歌曲,并随之身体律动
3、初步学习进行简单的歌词创编。
活动准备:
1、幼儿对常见水果已有初步了解。
2、钢琴伴奏《水果歌》
3、水果图片:苹果、菠萝、西瓜(草莓、葡萄、樱桃、香蕉等)
活动过程:
1、引入
教师:今天老师为大家带来了一个新朋友(出示图片)大树哥哥。可是大叔哥哥说:我觉得很孤单呢!你们看,我的身上只有绿色的叶子,看起来呀空荡荡的。小朋友们,请你们给我找个伴儿吧!老师后来发现了,原来大树哥哥有很多的弟弟妹妹,他们都是一些可爱的水果宝宝。那现在老师要来唱首歌,请小朋友们竖起耳朵听一听,第一个出现的什么水果宝宝。
2、活动过程
教师唱第一遍:苹果的歌。
教师:小朋友你们有没有听到刚才老师歌里唱的是什么水果宝宝呢?
幼儿:西瓜。
教师:对啦!我们看到第一出现的是苹果宝宝(出示图片),苹果宝宝来和大树哥哥做伴了(把西瓜图片贴在大树上)。那小朋友和老师一起来唱一遍吧!
大树哥哥找到了他第一个好朋友,真开心呀!那我们再来听听看,第二个出现的是什么水果宝宝
教师唱第二遍:西瓜的歌,并将图片贴在大树上。
教师:刚刚我们帮大树哥哥找到了他们的好朋友:苹果宝宝和西瓜宝宝。现在老师要请出大树哥哥的第三个好朋友啦!这次还是要请小朋友竖起耳朵好好听听,第三个出现的是什么水果宝宝呢!
教师唱第三遍:菠萝的歌
教师:这次出现的是什么水果宝宝呢?
幼儿:菠萝
教师:老师知道我们班也有一个小朋友叫菠萝,请她来和我们一起唱一唱吧!
教师:现在老师知道,我们的小朋友都有点儿听累了,那我们就来一起跟着音乐跳跳舞吧!
(讲授幼儿动作,强调后段歌词重复时,手能够随着音调起伏而改变高度。)
教师:刚才我们帮大树哥哥找了三个好朋友,分别是什么宝宝呢?
幼儿:苹果宝宝、西瓜宝宝、菠萝宝宝
教师:那我们现在请小朋友来唱一唱他们自己的喜欢的水果吧!
(请幼儿说说自己喜欢的水果,并随着歌声做动作)
3、结束
教师:最后我们来分个组,先请男孩子和老师一起唱,还要一起做动作。男孩子来唱苹果宝宝吧!
男孩子唱
教师:现在换成女孩子啦!
教师:今天大叔哥哥很开心,因为小朋友帮他找到了很多很多的好朋友!我们来给自己鼓励一下吧!