幼儿园小班小红花美术教案，小红花是幼儿园里面老师们用来奖励听话的小朋友的，所以幼儿们都很喜欢小红花，我们可以让幼儿自己制作小红花，开发幼儿的艺术天分，让幼儿对美术课感兴趣。
活动目标：
1、学习折叠小红花。
2、能耐心细致地折纸，完成作品。
活动准备：
1、《小朋友的书—美工》
2、装小红花的玻璃瓶。
活动过程：
1、引出课题。
（出示纸折小红花）小朋友，这是什么？
你们想和小红花做朋友吗？谁知道小红花喜欢什么样的朋友呢？
我们折好多好多的小红花，让小红花做我们的好朋友吧。
2、观察范例，说说小红花是怎么做出来的。
这朵小红花是什么颜色的，花朵有几层？
每一层花朵的大小是怎样的？三朵花怎样重叠在一起？
花朵下面有什么？
3、观察《小朋友的书--美工》第八页“小红花”。
数数画纸上有几朵花？那一朵大？那一朵最小？
我们怎样用这些材料做成一朵小红花？（引导幼儿通过自己的观察，讲述做小红花的方法）
4、教师讲解并示范，帮助幼儿梳理制作过程。
用剪刀剪下三朵花和叶子-----三朵花由大到小叠好粘贴在一起-----叶子粘贴在最下面-----将花对折-----把最上面的那层花瓣向上拉起-----把第二层花瓣向上拉起，一朵美丽的小红花做好了。
5、幼儿制作。
教师指导要点：沿着黑线剪下花和叶；从大到小粘贴花瓣；拉花时不要将纸拉破。
6、讲评。
展示幼儿做好的小红花。
把小红花装进玻璃瓶。
激励幼儿争当小红花的好朋友，看谁得的小红花多。
活动目标：
1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。
2、能模仿教师和家长的动作学习点画。
3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。
活动准备：
红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸
活动过程：
1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。
教师：（1）看！你们知道这是什么吗？（2）这是什么颜色？
2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。
（1）教师：宝宝们，今天我们和颜色宝宝来做游戏好吗？（好）
（2）教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。
教师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。
（3）教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦？
（4）教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。
（5）教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。
活动目标：
1、 学习在小草顶端随意地点画小红花。
2、 学习使用颜料的良好常规。
活动重难点：
重点：学习使用颜料的常规。
难点：学习使用颜料的常规。
活动准备：
红色颜料若干盘，湿抹布、范画、添画练习纸。
活动过程：
1、引出课题
（1）出示小草图：这是什么？（小草）
（2）刚才小草跟老师说来一句悄悄话：“今天天气真好，我们准备出去游玩，但是我们想有顶漂亮的帽子。老师，你能给我们帮忙吗？”我说：“行！”
（3）老师用右手食指蘸色在纸上任意点画一些小花。红红的、有大的、有小的，这有趣，今天我们都来点画小花。
2、讲解示范
（1）用手指蘸上红颜色，然后在小草头上轻轻一按就是一朵花，用力一按就是一朵大 一点的花。
（2）一、二、三„给每根小草都点上小红花，真漂亮，这下它们可以高兴了。
3、幼儿练习
小朋友，你们给图画纸上的小草也都点上小红花好吗？
（1）鼓励幼儿随意地点画大大小小的小红花。
（2）提醒幼儿颜料未干不可以用手摸，要保持画面、衣服、桌面的清洁。
4、讲评
教师带幼儿相互参观。我们一起来看看谁画的小红花最漂亮。
